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朱瞻壑似乎等了许久，见他询问便立马起身走到他身后，伸出手为他捏肩膀，同时说起了他在中学的所见所闻。
中学一个班级二十五人，由于校园广袤，学生数量不多，因此十分清静。
能考上中学的那些勋贵子弟，也多少都有些脑子，自然不会随意曝光朱瞻壑的身份。
正因如此，朱瞻壑算是体验到了在学校读书的乐趣。
“爹你不知道，我们班上什么人都有，有西番和云南那些土司农奴的孩子，也有渤海移民的孩子，还有蒙古、色目等武官的孩子，大家来自五湖四海，经历各不相同。”
“交趾的学子说他们那里终年无冬，海水是湛蓝的。”
“云南说他们那里四季如春，云朵很白很大。”
“西番的说他们那里终年都有雪山，渤海的……”
朱瞻壑饶有兴致的说了许多从同学口中听来的见闻，而这些见闻是东宫那些教习无法告诉他的，因为那些教习也只是在书本上看过，没有亲眼看过，所以无法说出感悟，全凭猜想。
“爹，我同学他们都很佩服您和爷爷，说如果没有你们，他们……”
朱瞻壑转达着学校同学的感激，当然他没有暴露身份，而是以旁观者的身份从他们口中听到了那些感激的话。
这些话经朱瞻壑转达，便是连朱高煦也不免高兴，因为他终于感受到了大明朝地方上是有变化的。
同时他也从朱瞻壑的口中感受到了他对远方的向往，对各地的好奇。
对此，朱高煦自然没有放过这个机会，缓缓对朱瞻壑说道：
“太学在研究蒸汽机，只要蒸汽机研究好了，日后它就可以装在马车上，铺设在轨道上，一日能走二三百里。”
“届时你想要前往南方看湛蓝的大海只需要二三十日，想去北边看茫茫大漠也只需要二三十日。”
“如果它还能走快些，那或许只需要半个月，甚至十天就能带你去到那些地方。”
朱高煦侃侃而谈，朱瞻壑也双眼放光：“我听教习说过蒸汽机，只是没想到它居然还能驱动车子，那它吃什么，喝什么？”
面对朱瞻壑的好奇，朱高煦也趁机为他解释了火车、蒸汽轮船、以及许许多多未来有可能实现，或者说在朱瞻壑时代能触及的科技。
渐渐地，朱瞻壑开始沉迷其中，朱高煦则是继续为他画着日后大明朝的科技大饼……